遼科大“課程思政 情暖校園”主題培訓班結業

來源:本站原創    點擊數:    加入時間:2019-06-20

 6月18日下午,由教務處(教師教學發展中心)、組織部、學生處、馬克思主義學院共同舉辦的遼甯科技大學教師教學能力提升第七期暨“課程思政 情暖校園”主題培訓班召開結業儀式,副校長孫曉華主持,校長張志強出席會議並講話。教師代表張偉輔導員代表蔡秀亮在會上分享學習體會

 本期主題培訓班共設有五次講座,其中包括張黎聲教授的《以汝秋葉之靜美,喚吾夏花之絢爛》、李青山教授的《立德樹人與鑄魂育人》、劉學莘老師的《工科課程中的“情動設計”》、吳現波老師的《螺絲刀裏的價值觀——讓每一堂課都有意義》、張智強教授的《“課程思政”在高校專業教學中的探索與實踐》。

 結業式上,教務處處長、教師教學發展中心主任樊增廣對培訓班的學習過程進行總結他指出,本期培訓分別從課程思政源頭視角、輔導員視角、工科視角、文科視角以及行政視角等不同維度爲我們展示了課程思政的方法和效果,帶給我們的是一次課程思政的營養大餐,留給我們的是對課程思政的重新認識和深刻反思通過將課程思政“鹽”融入專業教學“湯”,我們能夠真正以溫情教育來傳遞德育精髓,讓健康的人格和卓越的才能成爲學生成長的助力雙翼,成就夢想,報效祖國。

 副校長孫曉華對培訓班學員提出三點要求:一是要深入學習,全面領會課程思政的內涵,以高校思政教育貫穿所有的課程教育,構建高校思想政治教育全方位框架,努力實現思政元素全面融入人才培養的全過程;二是要協作共進,發揮合力,相關部門和各學院要充分運用多種渠道強化課程思政教育教學改革工作,落實好《遼甯科技大學課程思政教育改革實施方案》,著力促進學校教學活動于教書育人同向同行,促進思想政治教育與知識體系教育的有機統一;三是要做好引導,挖掘潛力,加強教師的思想政治教育,增強四個意識,堅定四個自信,堅決做到兩個維護,提高育人意識,切實做到愛學生、有學問、會傳授、做榜樣。

 校長張志強講話他強調,優秀品德的傳承和發揚從古至今始終是中華民族精神的核心所在,高校,作爲國家育人鑄才的重要根據地,必然要以“德行”的打造爲人才培養的至高點,在“立德”的基礎上去“樹人”, 以“傳道”和“授業”爲支撐,以課程思政所傳遞的理念爲引領,教會學生獨立“解惑”的能力,培養有道德、有理想、有責任、有建樹的創新型應用人才。“課程思政”不僅能夠幫助學生在成長的過程中少走彎路、少走偏路,更快更多地收獲成功,對于投身其中的教師來講,更具有多重的意義首先,“課程思政”元素的挖掘和融入過程,能夠豐富我們的教學內容,教師自身也能夠增進對課程體系及學科體系的整體理解和把握,對專業內涵的深度和廣度認知得越深刻,我們培養的專業人才就會有更准確的社會定位和更強大的社會適應力。其次,“課程思政”建設會擴大課程的結構體系,需要以教學團隊的力量去完善課程的思政內涵,提升課程的思政效力,這也將會引導教師對團隊管理的理念進行學習和實踐,在團隊合作的過程中從不同的層面和維度去認識和放大自己的優點,從而有力推動個人的事業發展。第三,參與建設的教師會有階段性的總結和分析,包括行爲上的調整和理論上的升華,所有這些實踐成果,都可以反哺教學、推動教學改革的研究與嘗試,進而成爲學生能夠消化吸收的真營養

 張志強指出,課程思政,任重道遠,它是教學的主線,更是教育的根基,教務處協同相關部門准確地把握住國家關于課程思政的高教工作導向,積極地引入最新的教育創新理念和成功的改革案例,及時地制定制度方案和教育改革立項措施爲大家給予資源上的支持,已經爲我們開啓了課程思政的創新大門,希望全校教師能夠認真學習國家關于課程思政的政策理念,潛心研究學校關于課程思政的建設基點,全心投入專業關于課程思政的工作實踐相信我們學校的每一位教師都能成爲最優秀的“課程思政”踐行者,以我們自身的破繭化蝶做出榜樣,爲成就學生的幸福未來砥砺前行教務處 韓燕妮/文 金會剛/攝

 

 

 

 

編輯:徐文路